Manuel Gil Antón

Es necesario aprender que hay formas diversas de hablar: por regiones, barrios, oficios, clases sociales e, incluso, distintas edades. Ninguna es la neta

En otros aspectos vitales para el buen desempeño de la actividad pedagógica, la desigual-dad y el maltrato se repiten

No es lo mismo delimitar a la comunidad en un ambiente urbano que en uno rural, y tampoco en los diversos contextos de identidad

Si la brújula de la decencia no es institucional, sino recurso interno optativo, se erosiona la confianza social en la indagación científica

Es muy difícil el proceso de articular a las materias en una mirada acorde con la interrelación de los fenómenos naturales y sociales

A la evaluación se le entiende como un recurso para orientarlas acciones educativas y generar ambientes adecuados para interiorizar el conocimiento

Es necesario evitar que se entronice la idea de rescatar al ser humano antiguo, bueno por naturaleza y habitante de sociedades idílicas