Hoy no fío, mañana sí
Una de las carencias más agudas en nuestro país es la confianza entre nosotros. No nos fiamos casi de nadie
Concebir al docente como un técnico garantiza a los administradores de la escolaridad el control del trabajador
La marcha de la UNAM tuvo, claro está, sus objetivos y causas. Pero porque la vida social está llena de símbolos, puede ubicarse en un espacio mayor de reclamo justo y exigencia impostergable
Arroz y evaluación
¿Hay proyecto educativo?
En el enunciado de acciones a emprender, parece haber más ideas deshilvanadas, contradictorias e inconexas, que nitidez en los propósitos y prioridades
¿Camino al pupitre?
La simplificación del problema educativo condujo a una “solución” tan reduccionista como el diagnóstico: la evaluación a los docentes
Mañana hay clases
A juicio de los expertos, votar es la oportunidad de aprender más relevante en lo que toca a vivir en una sociedad diversa