Manuel Gil Antón

La marcha de la UNAM tuvo, claro está, sus objetivos y causas. Pero porque la vida social está llena de símbolos, puede ubicarse en un espacio mayor de reclamo justo y exigencia impostergable

En el enunciado de acciones a emprender, parece haber más ideas deshilvanadas, contradictorias e inconexas, que nitidez en los propósitos y prioridades

La simplificación del problema educativo condujo a una “solución” tan reduccionista como el diagnóstico: la evaluación a los docentes

A juicio de los expertos, votar es la oportunidad de aprender más relevante en lo que toca a vivir en una sociedad diversa

La reforma educativa no se trató, nunca, de recuperar para el Estado la rectoría de la educación, sino de recobrar, para este gobierno, el comando de la vieja complicidad, corporativa