La UNAM, una institución fortalecida

En numerosas oportunidades me he referido en este espacio a la Universidad Nacional Autónoma de México, nuestra UNAM. Hoy lo hago de nuevo. El diccionario define lo que es una institución de muchas maneras. Una señala que se trata de “cada una de las organizaciones fundamentales de un Estado, nación o sociedad”. Otra, que es aquel “organismo que desempeña una función de interés público, especialmente benéfico o docente”. Por otra parte, hace poco leí que una institución verdadera es aquella en la que, “después de una falla, se reconoce y aprende la lección, se corrige el rumbo y se fortalece su actuación”. Los conceptos citados y esta aplicación práctica nos hacen ver que la UNAM es, con todo derecho, una institución.

Semanas atrás, como parte del proceso de selección de los aspirantes a ingresar a la Universidad, se registraron hechos lamentables y reprobables, por decir lo menos. Existen responsabilidades múltiples entre quienes intervienen en el proceso. Serán las autoridades quienes den a conocer el resultado final del trabajo de la estupenda Comisión convocada por el Rector y presidida de gran manera por el doctor Eduardo Bárzana. El grupo propuso las medidas para corregir las fallas y reponer el procedimiento, además de hacerlo con la celeridad que el caso reclamaba. En esta oportunidad quiero hacer algunos comentarios sobre dos aspectos: el relativo a los aspirantes a ingresar y el que corresponde a la Universidad.

En el primer caso, con pena, sostengo que este es uno más de los signos de la descomposición que se registra en nuestra sociedad. Entiendo con claridad lo que para jóvenes y sus familias representa ingresar a cursar estudios en la UNAM. El futuro para ellos se aclara o complica en razón de un resultado. Estoy igualmente consciente que cada año sucede lo mismo y que, en esta oportunidad, de casi 160 mil aspirantes solo podía ingresar menos del 15 por ciento, uno de cada siete.

Sostengo que se deben incrementar sustancialmente los espacios de educación para nuestros jóvenes. Pero también, que la UNAM no es la responsable de resolver esta situación. Corresponde a los gobiernos federal, de las entidades federativas y a otros poderes de la República, plantear y poner en práctica las soluciones. La UNAM ha hecho su parte. Entre 2001 y 2026, la matricula se incrementó en cerca de 130 mil alumnos, prácticamente todos en la licenciatura y el posgrado. Hoy, son más de 264 mil estudiantes los inscritos en esos niveles.

La información del examen fallido exhibe la conducta indebida de aspirantes, familiares y amigos, pero también de quienes lucran con la necesidad. Sin disponer de cifras oficiales, la comparación con procesos anteriores permite estimar que el número de quienes tuvieron un comportamiento incorrecto es, cuando menos, cercano a los cinco mil. Ellos, sus familiares y quienes ofrecieron posibilidades indebidas, deben reflexionar y corregir sus conductas. Esa no es la manera de salir adelante, es impropia de universitarios.

La Universidad respondió como se debe. Reconoció la existencia de una falla y la ventiló, estudió el problema, planteó la solución y corrigió las deficiencias. Privilegió la ética y la justicia. Denunció los hechos posiblemente constitutivos de delito, aportó la información a su alcance y puso a salvo el derecho de los aspirantes que tuvieron una conducta pertinente. Lo hizo en su comunidad y salió fortalecida. Mi reconocimiento al Rector Lomelí por la tarea realizada. Todos debemos sentir el orgullo de pertenecer a la institución y de tenerla entre los activos de la sociedad. La Universidad de la Nación tuvo, en efecto, “un triunfo ético”.

Exrector de la UNAM. @JoseNarroR

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