Alrededor de seis de cada diez estudiantes de bachillerato en México tienen aprendizajes insuficientes en matemáticas, revelaron los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (Planea) 2017 para educación media superior.
En conferencia de prensa, el consejero presidente de este organismo, Eduardo Backhoff Escudero destacó que, en Matemáticas 6 de cada 10 estudiantes tienen aprendizajes insuficientes y que en los Telebachilleratos Comunitarios es donde se obtienen, consistentemente, resultados más bajos, mientras que en los Bachilleratos Universitarios los más altos.
Los índices de logro, a nivel nacional, en Lenguaje y comunicación son de: 33.9% en el nivel I; 28.1% en nivel II; 28.7% en el III, y 9.2% en el IV. En Matemáticas los resultados a nivel nacional, son: 66.2%, que corresponden a nivel I; 23.3% a nivel II; 8% a nivel III y, 2.5% al nivel IV.
No se observaron cambios en el aprendizaje de los estudiantes que terminaron el bachillerato, entre 2015 y 2017, en Lenguaje, comunicación y Matemáticas; esta conclusión se obtuvo de un estudio especial que realizó el INEE , pues los datos de este año no son comparables con los de años anteriores, explicó.
La muestra del INEE fue representativa a nivel nacional, por entidad y por tipo de control administrativo además de 10 tipos de servicio y se consideraron 319 planteles y 117 mil 700 alumnos; también que es la primera vez que es el INEE quien realiza la prueba, puesto que antes la hacía la SEP .
kcp
