¿Estamos pensando la universidad únicamente como un mecanismo de certificación profesional, o también como un espacio de formación ciudadana?
El reto no está solo en quién dirige, sino en volver a construir consensos que den legitimidad y sentido a las decisiones colectivas
El acceso desigual a la educación de calidad y la precariedad laboral hacen que la movilidad sea la excepción y no la regla
